1404: در دست انتشار

چاپ شده: ۱۴۰۴/۰۴/۲۷

مقالات

طراحی مدل پارادایمی شکاف نظریه-عمل در اقدامات مدیران مدارس

مرضیه خان‌زاده

; غلامرضا مومنی *

; سکینه شاهی

1-17
- SOE-11-4-10-code614
تدوین بسته آموزشی سرمایه روانشناختی مبتنی بر بهزیستی روانشناختی در بین زبان آموزان زبان انگلیسی

ندا جلالیان

; مالک میرهاشمی *

; بهمن کرد

1-15
- PDF
ارائه الگوی مدل ساختاری بی‌موبایل‌هراسی براساس خودآگاهی هیجانی با میانجی‌گری پریشانی روان‌شناختی در دانشجویان

معین غنی‌زاده خواجه پاشا

; محسن منصوبی‌فر *

; محمدرضا بلیاد

, معصومه ژیان باقری

, جاوید پیمانی

1-16
- SOE-12-1-8-code633
مقایسه طرحواره‌های هیجانی و سبک‌های مقابله‌ای در بیماران مبتلا به درد مزمن شدید و خفیف با و بدون پذیرش درد

ساناز سلامتی

; آرزو تاری مرادی *

; علیرضا شکرگزار

, سعید محمودی‌نیا

, معصومه ژیان باقری

1-18
- SOE-11-3-7-code632
تسهیل‌کننده‌های کاربست تکنولوژی آموزشی در درس جغرافی دوره متوسطه در کشور عراق

احمد علی عبد عبد

; بدری شاه طالبی *

; حیدر حاتم فالح العجرش

, نصراله قشقایی زاده

1-17
- PDF
اعتباربخشی الگوی شایستگی‌های حرفه‌ای مدیران مدارس متوسطه عراق

سعد ثامر حمد البدرانی

; اشرف السادات حسینی میرصفی *

; سودابه عضدالملکی

1-14
- PDF
https://doi.org/10.61838/kman.soe.670
اعتباربخشی الگوی کارآفرینی مدیران مدارس متوسطه عراق

عبدالرزاق کاظم لفته

; اشرف‌السادات حسینی میرصفی *

; سودابه عضدالملکی

1-14
- PDF
https://doi.org/10.61838/kman.soe.669
آزمون مدل اثر فرهنگ تعالی‌بخش و رضایت از خدمات آموزشی با نقش میانجی اعتماد به مدیران گروه‌های آموزشی دانشگاه آزاد اسلامی واحد همدان

راضیه یوسفی

; فردین باتمانی *

; رفیق حسنی

1-15
- PDF
ترسیم مدل شایستگی‌های معلم حرفه‌ای و اثربخش بر اساس پارادایم عملی برنامه‌درسی: یک مطالعه فراترکیب

جواد جهان *

; محمد پاک‌سرشت

1-21
- PDF
اعتبارسنجی کمی الگوی «آموزش مفاهیم دستوری بر مبنای نظریه تفکر هم‌زمان» در دوره راهنمایی عراق: تحلیل عاملی تأییدی، معادلات ساختاری و رتبه‌بندی عوامل

ضیاء حسین هاشم الجنابی

; محمدتقی محمودی *

; مشرق محمد مجول العیساوی

, زهره سعادتمند

1-17
- PDF
اعتباریابی مدل سیستم محصول-خدمت هوشمند سلامت‌محور سازمان تأمین اجتماعی مبتنی بر عوامل شناختی

محمد حمزه سلمان الزبیدی

; حمید سینا *

; خضير عباس جري الساعدي

, زهره سعادتمند

1-19
- PDF
شناسایی عوامل مؤثر بر مدارس تاب‌آور: ارائه یک چارچوب کیفی مبتنی بر نظریه داده‌بنیاد

آیدین دمنیان

; حمید شفیع زاده *

; فخرالدین احمدی

1-15
- PDF
شناسایی و اعتباریابی عوامل اثرگذار بر فرهنگ کارآفرینانه در مدارس ابتدایی

سعیده سروش

; محمدنقی ایمانی *

; علیرضا گنجی

1-18
- PDF
تحلیل تطبیقی مقوله‌های تعالی رفتارهای اجتماعی دانش‌آموزان با مبانی نظری

پریوش سادات فیروزآبادی

; فردین باتمانی *

; سامان شیخ اسمعیلی
- PDF
طراحی مدل ساختاری عدالت سازمانی در آموزش و پرورش دولتی ایران، با هدف به‌کارگیری آن در سطوح سیاست‌گذاری، مدیریتی و اجرایی

مهدی فرقانی

, بدری شاه طالبی *

, محمدعلی نادی

1-12
- PDF
تأثیر دلبستگی به گوشی هوشمند و فومو بر حمایت اجتماعی در ایران: مطالعه‌ای بین‌نسلی در دانشگاه علم و فرهنگ

زهره ابراهیمی آتانی

, سیده زهرا اجاق *

, ابتسام رضوی دینانی

1-19
- PDF
الگوی برنامه‌درسی منعطف مبتنی بر یادگیری خودتنظیمی در آموزش الکترونیکی

شهلا بهرامی *

; محبوبه خسروی

1-12
- PDF
مطالعه کیفی فرایند پرورش تفکر ریاضی در دانش‌آموزان دوره ابتدایی

نجمه حسینیه فراهانی

; کیوان صالحی *

; معصومه سادات ابطحی

, مهدی عاشوری

1-19
- PDF
شناسایی عناصر الگوی برنامه درسی محیط کار مبتنی بر رویکرد چندفرهنگی

سولماز اریمی

; سیده عصمت رسولی *

; لادن سلیمی

1-13
- PDF
طراحی و اعتبارسنجی الگوی برنامه درسی پژوهش‌محور مطالعات اجتماعی دوره اول متوسطه

ابراهیم نظري

; مریم صفري *

; علي اصغر بیاني

, حسن صاِئمي

, محمد مهدي نادري

1-14
- PDF
طراحی الگوی برنامه درسی تلفیقی قصه‌گویی و نمایش خلاق در دوره پیش‌دبستانی

سمیه محمدی

; رضا والا *

; شراره حبیبی

1-19
- PDF
عوامل مؤثر بر توسعه سواد دیجیتالی معلمان دوره ابتدایی

نعمت آکو

; هادی رزقی شیرسوار *

; سید احمد بهشتی

1-17
- PDF
تدوین الگوی برنامه درسی آموزش ضمن خدمت معلمان مبتنی بر علوم اعصاب تربیتی

سمیه رسولی

, لادن سلیمی

; سیده عصمت رسولی *

1-23
- PDF
رتبه‌بندی چالش‌های رهبری در مدارس مبتنی بر تجارب زیسته مدیران مدارس

فرامرز عزیزی

; فرانک موسوی *

; الهام کاویانی

, محمدجواد کرم افروز

1-13
- PDF
تدوین الگوی برنامه درسی کارآفرینی اجتماعی مبتنی بر رویکرد ریزوماتیک در نظام آموزش و پرورش ابتدایی

مریم اعتصامی

, لادن سلیمی

; سیده عصمت رسولی *

1-22
- PDF
بررسی مؤلفه‌های جهاد تبیین در نهج‌البلاغه به منظور تعیین نقش نظام تعلیم و تربیت در تحقق آن

ابراهیم نجمی

; محسن فرمهینی فراهانی *

; محمد حسن میرزامحمدی

1-14
- PDF
سنجش و ارزیابی الگوی خودرهبری منابع انسانی در وزارت آموزش و پرورش

اسماعیل جانی

, جعفر بیک‌زاد * , مجتبی رمضانی

, محمدعلی مجلل چوبقلو

1-21
- PDF
تدوین مدل پیش‌بینی گرایش به فرزندآوری براساس سرسختی روانشناختی و انعطاف‌پذیری شناختی با نقش میانجی اجتناب تجربه‌ای در مدیران زن

فریبا رباط مرادی

; سارا هاشمی *

; فرهاد جمهری

1-17
- PDF
اعتباریابی مدل کاهش ترک خدمت معلمان دوره ابتدایی: یک پژوهش ترکیبی

حسن داداشی

; فخرالدین احمدی *

; حمید شفیع زاده

1-16
- PDF
زیست‌جهان حرفه‌ای معلمان ابتدایی در مواجهه با نظام رتبه‌بندی و تأثیر آن بر کیفیت تدریس

علی محمد کریمی

; حمید شفیع زاده *

; مریم افضل خانی

1-18
- PDF
طراحی الگوی تعالی‌ساز آینده مطلوب سرزندگی تحصیلی دانش‌آموزان در افق 1414

طلعت احمدی

; یحیی یاراحمدی *

, رفیق حسنی

1-15
- PDF
مطالعه دیدگاه دانش‌آموزان متوسطه دوم از نقش مدرسه و والدین در نگرش آنان نسبت به دین

طه آروری *

; آتوسا کلانتر هرمزی

1-13
- PDF
شناسایی مؤلفه‌های الگوی مدیریت کوانتومی مدیران مدارس شهر همدان

مهدی شفیق

; سهیلا حسین پور *

; فردین باتمانی
- PDF
بررسی اثربخشی برنامه تربیتی «راهیان پیشرفت» بر خودباوری دانش‌آموزان پسر دوره متوسطه اول شهرستان ساری

رضا نجفی کلکناری

; سیده علیا عمادیان *

; شعبان حیدری

1-13
- PDF
مدلسازی معادلات ساختاری انواع فعالیت‌های پرورشی مبتنی بر فرهنگ ایثار در دوره متوسطه ایران

حجت اله غفاری

; محمد شریفانی *

; سید احمد هاشمی

, علی اصغر ماشینچی

1-13
- PDF
بازخوانی تجربه زیسته دبیران زیست‌شناسی عراق از مستندسازی دانش ضمنی

فاضل کاظم علاوی السعدی

; علی خلخالی *

; سلوان عبد احمد

, زهره آقاکثیری

1-17
- PDF
شناسایی مولفه های برنامه درسی علوم اجتماعی دوره متوسطه اول بر اساس مهارت های قرن بیست و یکم

فرحناز کوهی صومعه

; حسین بقایی *

; زرین دانشور هریس

313-328
- PDF