دوره 10 شماره 1 (1403): پیاپی 10-1

چاپ شده: ۱۴۰۳/۰۱/۳۱

مقالات

بررسی وضعیت توسعه اینترنت اشیاء در مدارس مبتنی بر آینده پژوهی

سیمین اصغری نژاد

, هادی رزقی شیرسوار *

, خدیجه خانزادی

152-160
- PDF
شناسایی ویژگی‌های اهداف برنامه‌درسی تعلیم‌وتربیت انقلابی در دانشگاه فرهنگیان با رویکرد آینده‌نگری

الناز یوسفی تازه کند قشلاق

, شهرام رنجدوست *

, محمد عظیمی

161-171
- PDF
واکاوی عناصر دوسوتوانی کارآفرینی در سازمان فنی‌وحرفه‌ای کشور

آسیه ایری

, مریم تقوایی یزدی *

, سعید صفاریان همدانی

172-182
- PDF
بررسی جامعه‌شناختی تاثیر عوامل فرهنگی بر بازتولید هویت ملی در دانش‌آموزان

روانبخش جهانشاهی

, منصور حقیقتیان *

, شاپور بهیان

183-192
- PDF
ساخت و هنجاریابی پرسشنامه رهبری هم‌افزا در مدیران هنرستان‌های فنی‌وحرفه‌ای

مریم قادری شیخی آبادی

, فخرالسادات نصیری *

, افشین افضلی

, محمود تعجبی

193-203
- PDF
شناسایی و واکاوی ابعاد و مولفه‌های ارتقاء هوش اجتماعی در میان اعضای هیأت‌علمی دانشگاه فرهنگیان تهران

لیدا اسماعیلی

, اختر جمالی *

, نادر قلی قورچیان

204-213
- PDF
فراتحلیل پیشایندها و پیامدهای جامعه‌پذیری سازمانی در سازمان‌های آموزشی ایران

عادل زاهد بابلان

, مهدی عبداله زاده *

, محمد اسمعیلی

214-223
- PDF
بررسی جامعه شناختی پیامدهای نابرابری اجتماعی- اقتصادی بر آموزش و تعلیم و تربیت در استان‌های غرب کشور (ایلام ،کردستان و کرمانشاه) یک مطالعه کیفی

فروزان کارخانه *

, حسن رضا یوسفوند

, حسین دهقان

224-235
- PDF
تحلیل کانونی رابطه سبک‌های هویت با خودناتوان‌سازی در دانش آموزان دبیرستانی

فرهاد تنهای رشوانلو *

, محدثه رجبی جغرتین

, هادی صمدیه

236-245
- PDF
تدوین، رواسازی و اعتباریابی پرسشنامه رفتارهای ناکارآمد اساتید دانشگاه‌ها

شکوه جمالی زواره

, غلامرضا منشئی *

, محمدعلی نادی

246-258
- PDF
اثربخشی بسته آموزشی مبتنی بر تجربه زیسته مادران دارای فرزند چند معلولیتی با ناگویی هیجانی بر بهبود افسردگی

زینب محمودی اصل

, یاسر رضاپور میرصالح *

, علی نظری

259-270
- PDF
طراحی الگوی آموزش دانشگاهی مبتنی بر نیازهای صنعت در دانشگاه (مطالعه موردی: دانشگاه آزاد اسلامی واحد دماوند)

محمدحسین محمدی کیا

, محمدنقی ایمانی *

, علیرضا محمدی نژاد گنجی

271-279
- PDF
طراحی الگوی آموزش مجازی کارآمد در دانشگاه فرهنگیان

محمد دلقندی

, محمد کریمی *

, حسن نودهی

, مسلم چرابین

280-294
- PDF
شناسایی مولفه‌های نظارتی راهبران آموزشی و تربیتی مدارس ابتدایی به منظور ارائه الگوی جامع برای آموزش‌وپرورش دولتی ایران

ایران شیخ ابادی

, مهدی باقری *

, حسینعلی جاهد

295-304
- PDF
اثربخشی آموزش مبتنی بر هوش موفق بر خودآگاهی هیجانی و اشتیاق تحصیلی دانش‌آموزان دوره دوم متوسطه

عاطفه محکم کار

, فاطمه شاطریان *

, اعظم نیکوکار

305-313
- PDF
طراحی مدل مدیریت بلوغ تکنولوژی آموزشی در مدارس ایران

صدیقه زهره نظری اردبیلی

, پریناز بنیسی *

, حمیدرضا وطن خواه

314-326
- PDF
طراحی مدل تفسیری-ساختاری جامع برای حذف شکاف دیجیتالی آموزش و پرورش در دوران همه گیری بحران کویید 19

سیده ریحانه هدایی پور

, مرتضی موسی خانی *

, محمود مدیری

327-342
- PDF
اثر میانجی کیفیت تجربه زیبایی شناختی بر رابطه بین هوش معنوی و رضایت از زندگی در معلمان استان قم (مدل سازی بر اساس معادلات ساختاری)

ملیحه اصغری *

, حکیمه سادات حسینی مهرآبادی

343-354
- PDF
شناسایی ابعاد و مولفه‌های شیوه‌های آموزشی نوآورانه در آموزش عالی

مصطفی علی قربانی

, رشید ذوالفقاری زعفرانی

, محمد نقی ایمانی *

355-365
- PDF
مقایسه اثربخشی الگوی یادگیری معکوس و یادگیری مشارکتی بر درگیری تحصیلی دانش‌آموزان دوره متوسطه دوم

عطاالله محمودی

, یحیی یاراحمدی *

, امید مرادی

366-376
- PDF
ویژگی های روان سنجی نسخه کوتاه ابزار نیرومندی های منشی در معلمان ایرانی

محمد آزاد عبداله پور *

377-389
- PDF
تدوین مدل پیش‌بینی نگرش به جنس مخالف براساس سبک‌های دلبستگی و نظام ارزش‌ها با میانجیگری نگرش به عشق در دختران و پسران

نسرین امامی

, فریده دوکانه ای فرد *

, معصومه بهبودی

390-404
- PDF
شناسایی عوامل مؤثر بر توسعه مشارکت معلمان و دانش‌آموزان در فعالیت‌های پژوهشی (مراکز پژوهش‌سرای دانش‌آموزی)

رمضان جنتی

, مریم افضل خانی

, هادی رزقی شیرسوار *

405-413
- PDF
تدوین الگوی گرایش به تفکر انتقادی با تأکید بر کارکردهای اجرایی و سبک یادگیری در دانشجویان تحصیلات تکمیلی

فاطمه احمدی

, حسن عشایری *

, هومن نامور

414-423
- PDF
ارائه الگوی تعامل مدیران آموزشگاهی با نو معلمان دانش‌آموخته دانشگاه فرهنگیان

کاظم دلقندی

, حسن رحیمی *

, نجمه وکیلی

, محسن ایمانی

424-433
- PDF
ارائه الگوی تدریس دوره‌های فنی و عملی دانشکده‌ هنر در عراق‌

سعید کاظم راشد

, فرانک موسوی *

, خضیر جاسم راشد المعموری

, فریبا کریمی

434-443
- PDF
ابعاد تربیتی فعالیت‌های فوق‌برنامه مدارس مبتنی بر سیره امام رضا (ع)

حبیب الله تقی پور سهل آبادی

, عفت عباسی *

, مرجان کیان

, محمدعلی رضایی کرمانی نسب پور

444-454
- PDF
تبیین و رتبه‌بندی عامل‌های سازمانی تحقق بیانیه گام دوم انقلاب در نظام آموزش و پرورش ایران

داود ابراهیمی اسبویی

, فرشیده ضامنی *

, کیومرث نیازآذری

455-472
- PDF
طراحی الگوی ابعاد شخصیتی موثر بر میزان مهارت‌های ارتباطی مدیران

فاطمه رادپور

, بهزاد فرخ سرشت *

, داود کیاکجوری

, حسینعلی تقی پور

21-30
- PDF
ارائه مدل کیفی دستیاری آموزشی والدین به منظور توانمندسازی آموزشی مدارس به صورت آنلاین در مواقع بحرانی

مهناز پورجعفری شیرجوپشت

, زهره شکیبایی *

, هاجر زارعی

31-44
- PDF
مدل علّی پیشرفت تحصیلی ریاضی بر اساس تفکر خلاق و تفکر انتقادی با میانجی‌گری حل مسئله در دانش‌آموزان دوره ابتدایی شهر تبریز

ناهیده یوسف پور

, نوشین درخشان

, رقیه پورصابری *

45-53
- PDF
طراحی مدل آموزش تاب‌آوری سازمانی مدیریت بحران مراکز دانشگاهی برای مواجهه با مخاطرات طبیعی و پیشگیری از مداخلات روانی و اجتماعی (مطالعه موردی مراکز دانشگاهی شهر کرج)

منوچهر لرنی

, محمد رضا بلیاد *

, پریسا ایران نژاد

, علیرضا محمدی نژاد گنجی

54-63
- PDF
ارزیابی رابطه بین مقوله‌های مدل شهروندی سازمانی در آموزش‌وپرورش استان بابل در کشور عراق

محمد حمزه منصور الطالبی

, مهرداد صادقی *

, ریاض حسین عبیس المرشدی

, سعید شریفی

64-72
- PDF
شناسایی مولفه‌های مفهوم تربیت اقتصادی در دوره تحصیلی متوسطه اول

فاطمه شریفی گل زردی

, علی محبی *

, روح الله کریمی خویگانی

73-82
- PDF
طراحی الگوی تدریس کارآفرینانه در آموزش عالی ایران

کمال الدین یارعلی

, طیبه تجری *

, مریم صفری

83-92
- PDF
شناسایی ساز و کارهای بکارگیری جایگاه تخیل در برنامه آموزش فلسفه برای کودکان

فاطمه سادات نجم‌‌الهدی

, یحیی قائدی *

, صادق رضایی

93-106
- PDF
تدوین مدل ساختاری شادکامی دانش آموزان بر اساس تاب آوری، عزت نفس و رضایت از مدرسه با واسطه گری خودکارآمدی

زهرا حسین مردی

, علی اصغر اصغر نژاد فرید *

, افسانه طاهری

107-118
- PDF
سنتزپژوهی مطالعات مربوط به سلامت اجتماعی

مهدی امیری

, جهانبخش رحمانی *

, زهره سعادتمند

119-130
- PDF
بررسی وضعیت مولفه‌های ارزشیابی کیفیت برنامه‌درسی در مدارس ابتدایی شهر تهران

مهناز پرموز

, افسانه صابر گرکانی *

, فریبا حنیفی

131-140
- PDF
شناسایی ابعاد و مولفه‌های برنامه‌درسی بازی‌محور در دوره پیش‌دبستانی بر مبنای نظریه مونته‌سوری

حمیده میرشمسی

, ناصر محمدی احمدآبادی *

, افسانه علیزاده اصلی

141-151
- PDF