تدوین مدل پیشبینی نگرش به جنس مخالف براساس سبکهای دلبستگی و نظام ارزشها با میانجیگری نگرش به عشق در دختران و پسران
کلمات کلیدی:
سبکهای دلبستگی, نظام ارزشها, نگرش به عشق, نگرش به جنس مخالفچکیده
هدف: این پژوهش با هدف تدوین مدل پیشبینی نگرش به جنس مخالف براساس سبکهای دلبستگی و نظام ارزشها با میانجیگری نگرش به عشق در دختران و پسران مراجعهکننده به مراکز مشاوره و راهنمایی انجمن اولیا و مربیان آموزش و پرورش شهر تهران انجام شد. روششناسی: این پژوهش توصیفی از نوع همبستگی است. جامعه آماری شامل تمامی دختران و پسران مراجعهکننده به مراکز مشاوره و راهنمایی انجمن اولیا و مربیان آموزش و پرورش شهر تهران در سالهای 2021-2022 بود. روش نمونهگیری تصادفی چند مرحلهای و حجم نمونه براساس نرمافزار Sample Power (350 نفر) در نظر گرفته شد. جمعآوری اطلاعات با استفاده از سیاهه نگرش به جنس مخالف گلیک و فیسکه (1996)، پرسشنامه سبکهای دلبستگی کولینز و رید (1996)، مقیاس نظام ارزشها شوارتز (2006) و مقیاس نگرش به عشق هندریک و هندریک (1986) انجام شد. تحلیل دادهها با استفاده از نرمافزار SPSS و معادلات ساختاری SmartPLS انجام شد. یافتهها: یافتههای این پژوهش نشان داد که تدوین مدل پیشبینی نگرش به جنس مخالف براساس سبکهای دلبستگی و نظام ارزشها با میانجیگری نگرش به عشق در دختران و پسران مراجعهکننده به مراکز مشاوره و راهنمایی انجمن اولیا و مربیان آموزش و پرورش شهر تهران از برازش مطلوبی برخوردار بود. بررسی نتایج براساس مسیر مستقیم نشان داد که بین مؤلفههای سبکهای دلبستگی، نظام ارزشها و نگرش به عشق با نگرش به جنس مخالف رابطه مثبت معنادار وجود دارد. همچنین نتایج مسیر غیرمستقیم نشان داد که بین مؤلفههای سبکهای دلبستگی و نظام ارزشها با نقش میانجیگری جزئی نگرش به عشق با نگرش به جنس مخالف رابطه مثبت معناداری وجود دارد. بحث و نتیجهگیری: یافتههای این پژوهش نشان میدهد که بسیاری از نوجوانان به دلیل گرایش به ارتباط با جنس مخالف وارد رابطهای ناسالم میشوند. اما به دلیل وابستگی شدید، مشکلات را نمیپذیرند و قبول نمیکنند که این رابطه به ضررشان است. خانواده بهعنوان یک نقش کلیدی در بسیاری از ابعاد زندگی و بهخصوص نحوه ارتباط با جنس مخالف در نوجوانان موثر است. شناخت نوع سبکهای دلبستگی، نظام ارزشها و نگرش به عشق در نوجوانان بر مبنای درک متقابل نیازهای آنان میتواند پیشبینیکننده نگرش به جنس مخالف در بافت روابط خانوادگی و تعاملات بینفردی باشد.