بررسی محتوای کتب حسابان مقطع متوسطه با رویکرد خلاصه‌سازی متن بر اساس منطق فازی

نویسندگان

    مجید ریاضی ماهر دانشجوی دکتری ریاضی کاربردی، گروه ریاضی، واحد تهران شمال، دانشگاه آزاد اسلامی، تهران، ایران
    احمد شاهورانی سمنانی * دانشیار، گروه ریاضی، واحدعلوم و تحقیقات، دانشگاه آزاد اسلامی، تهران،ایران maths_ahmad@yahoo.com
    مژده افشار کرمانی استادیارگروه ریاضی، واحد تهران شمال، دانشگاه آزاد اسلامی، تهران، ایران
    پروین اژدری استادیار گروه ریاضی، واحد تهران شمال، دانشگاه آزاد اسلامی، تهران، ایران

کلمات کلیدی:

خلاصه سازی متن, منطق فازی, تحلیل محتوا, کتاب حسابان

چکیده

هدف: مهم‌ترین هدف ارائه یک ماشین هوشمند مبتنی بر منطق فازی در جهت خلاصه­سازی خودکار متن و اسناد مختلف می­باشد، لذا هدف از پژوهش حاضر بررسی محتوای کتب حسابان مقطع متوسطه با رویکرد خلاصه‌سازی متن فازی بود. روش شناسی: تحقیق حاضر از نظر هدف کاربردی بود که بر اساس منطق فازی طراحی و اجرا شد. جامعه اماری پژوهش کتب حسابان  مقطع متوسطه بود که به روش سرشماری به عنوان نمونه آماری انتخاب شدند. در این تحقیق از سیستم خلاصه‌ساز متن مبتنی بر منطق فازی استفاده شد که در مرحله اول از استراتژی پیشنهادی، سیستم فازی بر اساس ویژگی‌های تعیین ‌شده به ارزیابی جملات پرداخته و جملات با اهمیت را شناسایی و آن‌هارا برای تولید خلاصه نهایی تدوین کرد. در مرحله نهایی، با استفاده از الگوریتم جستجوی هارمونی، برای تولید خلاصه‌ای با میزان سادگی خواندن و فهمیدن نوشته‌ها و پیوستگی مناسب، تلاش گردید. همچنین ‏به ‌منظور ارزیابی عملکرد روش پیشنهادی، خلاصه­سازی کتب حسابان دوره متوسطه از نرم­افزار MATLAB انجام شد.یافته­ها: نتایج به ‌دست‌ آمده از پیاده­سازی ماشین خلاصه­ساز متنی پیشنهادی، بیانگر پیوستگی معنایی، دقت بالا در استخراج بخش­های اصلی کتاب و کارآمد بودن سند خلاصه در یادگیری و یاددهی مباحث، بود.بحث و نتیجه­گیری: بر اساس نتایج بدست آمده، می­توان دریافت که ازجمله مهم‌ترین دستاوردهای استراتژی پیشنهادی، خلاصه­سازی متون فارسی و از نوع علمی- تخصصی با دقت بسیار بالا است که می‌توان از آن به عنوان یک رویکرد نوین در تدریس استفاده کرد. 

دانلودها

دسترسی به دانلود اطلاعات مقدور نیست.

دانلود

چاپ شده

۱۴۰۱/۰۳/۳۱

شماره

نوع مقاله

مقالات

ارجاع به مقاله

ریاضی ماهر م.، شاهورانی سمنانی ا.، افشار کرمانی م.، و اژدری پ. (1401). بررسی محتوای کتب حسابان مقطع متوسطه با رویکرد خلاصه‌سازی متن بر اساس منطق فازی. جامعه شناسی آموزش و پرورش، 9(1)، 43-52. https://jedusocio.com/index.php/se/article/view/326

مقالات بیشتر خوانده شده از همین نویسنده

مقالات مشابه

1-10 از 523

همچنین برای این مقاله می‌توانید شروع جستجوی پیشرفته مقالات مشابه.