مقالات مشابه
- فریبا رباط مرادی, سارا هاشمی, فرهاد جمهری, تدوین مدل پیشبینی گرایش به فرزندآوری براساس سرسختی روانشناختی و انعطافپذیری شناختی با نقش میانجی اجتناب تجربهای در مدیران زن , جامعه شناسی آموزش و پرورش: 1404: در دست انتشار
- فاطمه احمدی, حسن عشایری, هومن نامور, تدوین الگوی گرایش به تفکر انتقادی با تأکید بر کارکردهای اجرایی و سبک یادگیری در دانشجویان تحصیلات تکمیلی , جامعه شناسی آموزش و پرورش: دوره 10 شماره 1 (1403): پیاپی 10-1
- محبوبه حیدری باغبادرانی, نقش واسطهای بهزیستی روانشناختی در رابطه سرمایه روانشناختی با فرسودگی تحصیلی دانشجویان روانشناسی دانشگاههای آزاد اسلامی شهر تهران , جامعه شناسی آموزش و پرورش: دوره 10 شماره 2 (1403): پیاپی 10-2
- سیده طیبه طبائی, حمید شفیع زاده, نادر سلیمانی, طراحی و ارائه الگوی مسئولیت اجتماعی مدارس , جامعه شناسی آموزش و پرورش: دوره 8 شماره 1 (1401): پیاپی 8-1
- فریبا فرمانبر, علیرضا ماردپور, محمد ملکزاده, اثربخشی طرحواره درمانی بر دوسوگرایی در ابرازگری هیجانی، تمایزیافتگی خود، ذهنی سازی و حساسیت به طرد در بیماران مبتلا به اختلال شخصیت مرزی , جامعه شناسی آموزش و پرورش: دوره 8 شماره 2 (1401): پیاپی 8-2
- معصومه حسن پور, نگین جباری, کامبیز اسماعیل نیا شیروانی, پیشبینی بهداشت روان بر اساس مؤلفههای هوش هنری در دانشآموزان متوسطه اول استان مازندران , جامعه شناسی آموزش و پرورش: دوره 6 شماره 1 (1399): پیاپی 6-1
- سمیه اسماعیلی, مرتضی منادی, مریم محسن پور, نگرش به زندگی در نوجوانان دختر شهر تهران , جامعه شناسی آموزش و پرورش: دوره 10 شماره 2 (1403): پیاپی 10-2
- معصومه بنائی, فرشیده ضامنی, سیده عصمت رسولی, تبیین مبانی فلسفی تربیت اجتماعی از منظر قرآن و عترت و تأثیر آن بر سلامت روانی و پیشگیری از آسیب های اجتماعی دانش آموزان مدارس متوسطه دوم شهر تهران به منظور "ارایه مدل" , جامعه شناسی آموزش و پرورش: دوره 6 شماره 2 (1399): پیاپی 6-2
- بهزاد شوقی, اکبر محمدی, علیرضا پیرخائفی, نقش واسطه ای ذهن آگاهی در رابطه بین توانایی های شناختی با خردمندی در دانشجویان , جامعه شناسی آموزش و پرورش: دوره 8 شماره 2 (1401): پیاپی 8-2
- ساناز سلامتی, آرزو تاری مرادی, علیرضا شکرگزار, سعید محمودینیا, معصومه ژیان باقری, مقایسه طرحوارههای هیجانی و سبکهای مقابلهای در بیماران مبتلا به درد مزمن شدید و خفیف با و بدون پذیرش درد , جامعه شناسی آموزش و پرورش: دوره 11 شماره 3 (1404): پاییز 1404
همچنین برای این مقاله میتوانید شروع جستجوی پیشرفته مقالات مشابه.