طراحی مدل تاثیر چسبندگی شغلی بر انزوای شغلی معلمین ورزش کشور عراق با نقش میانجی تعهد سازمانی

نویسندگان

    حسین علی عبد یاسر گروه تربیت بدنی، واحد اصفهان(خوراسگان)، دانشگاه آزاد اسلامی، اصفهان، ایران
    محمدرضا اسمعیلی * گروه مدیریت ورزشی، واحد تهران مرکزی، دانشگاه آزاد اسلامی، تهران، ایران moh.esmaili@iau.ac.ir
    داود نصر اصفهانی گروه تربیت بدنی، واحد اصفهان(خوراسگان)، دانشگاه آزاد اسلامی، اصفهان، ایران
    حاتم فليح حافظ الشبانی استادیار، مدیریت ورزشی، گروه تربیت بدنی، دانشگاه بغداد، عراق.

کلمات کلیدی:

چسبندگی شغلی, انزوای شغلی, تعهد سازمانی, معلمین ورزش عراق

چکیده

هدف: هدف از این تحقیق طراحی مدل تاثیر چسبندگی شغلی بر انزوای شغلی معلمین ورزش کشور عراق با نقش میانجی تعهد سازمانی بود.

روش‌شناسی: پژوهش حاضر، توصیفی همبستگی می‌باشد که داده‌ها به صورت میدانی و از طریق پرسشنامه و به روش میدانی گردآوری شد. جامعه آماری پژوهش شامل کلیه معلمان ورزش کشور عراق به تعداد 25642 نفر بود که با توجه به پراکندگی معلمان ورزش در سراسر کشور عراق، تعداد 384 نفر از معلمان کشور عراق به روش خوشه‌ای چند مرحله‌ای به عنوان نمونه آماری انتخاب شدند. برای گردآوری داده‌ها از پرسشنامه‌های استاندارد چسبندگی شغلی جانسون و همکاران(۲۰۱۰)، انزوای کاری فریس و همکاران(2008) و تعهد سازمانی آلن و میر (1990) استفاده شد. روایی صوری و محتوایی پرسشنامه به تایید استاد راهنما رسید و پایایی پرسشنامه‌ها از طریق ضریب آلفای کرونباخ به ترتیب برای ضریب آلفای کرونباخ برای پرسشنامه‌های چسبندگی شغلی، انزوای شغلی و تعهدسازمانی به ترتیب 91/0 ، 90/0 ، و 92/0 محاسبه گردید. برای تجزیه و تحلیل داده‌ها از ضریب همبستگی، آزمون رگرسیون چندگانه و تحلیل معادلات ساختاری استفاده شد. کلیه محاسبات با استفاده از نرم افزار‌های PLS و SPSS انجام شد.

یافته‌ها: نتایج نشان داد که چسبندگی شغلی تأثیر مثبت و معناداری بر تعهد سازمانی دارد و 69/13% از تغییرات تعهد سازمانی توسط چسبندگی شغلی تبیین می‌شود. همچنین چسبندگی شغلی تأثیر منفی و معناداری بر انزوای شغلی دارد و 74/18% از تغییرات انزوای شغلی توسط چسبندگی شغلی تبیین می‌شود. تعهد سازمانی تأثیر منفی و معناداری بر انزوای شغلی دارد و81/23% از تغییرات انزوای شغلی توسط تعهد سازمانی تبیین می‌شود.

نتیجه‌گیری: چسبندگی شغلی با تقویت تعهد سازمانی، نقش مهمی در کاهش انزوای شغلی معلمان ورزش در عراق ایفا می‌کند.

دانلودها

دسترسی به دانلود اطلاعات مقدور نیست.

مراجع

Abbasi, M., & Rahimi, H. (2020). The impact of job embeddedness on organizational citizenship behavior and job performance of secondary school teachers. Journal of School Management, 8(4), 182-199. https://www.sid.ir/paper/958423/en

Aleti Far, P. (2021). The relationship between problem-solving styles and job satisfaction and job embeddedness of teachers in special and ordinary schools in Kermanshah. https://ensani.ir/fa/article

Baker, T., & Lee, C. (2023). Organizational commitment and mental health outcomes: A systematic review and meta-analysis. Work & Stress, 37(1), 12-29. https://doi.org/10.1080/02678373.2022.2123456

Brown, D., Berry, J., & Lian, H. (2018). The development and validation of the Workplace Ostracism Scale. Journal of Applied Psychology, 93(6), 1348-1366. https://doi.org/10.1037/a0012743

Chung, M. S. (2019). Teacher Efficacy, Collective Self-Esteem, and Organizational Commitment of Childcare Teachers: A Moderated Mediation Model of Social Support. Front Psychol, 10, 955. https://doi.org/10.3389/fpsyg.2019.00955

Crossley, C. D., Bennett, R. J., Jex, S. M., & Burnfield, J. L. (2021). Development of a global measure of job embeddedness and integration into a traditional model of voluntary turnover. Journal of Applied Psychology, 92(4), 1031-1042. https://doi.org/10.1037/0021-9010.92.4.1031

De Clercq, D., Ul Haq, I., & Azeem, M. U. (2019). Workplace ostracism and job performance: roles of self-efficacy and job level. Personnel Review, 48(1), 184-203. https://doi.org/10.1108/PR-02-2017-0039

Ghanbarpour Nosrati, A., Bay, N., & Haji Anzhaei, Z. (2021). Modeling the effect of favoritism in the workplace on the tendency to leave the job, satisfaction, and job performance of employees of the General Department and Departments of Sports and Youth of Tehran. Human Resource Management in Sport, 8(2), 327-337. https://shm.shahroodut.ac.ir/article_2228.html?lang=fa

Ghosh, D., & Gurunathan, L. (2018). Job Embeddedness: A Ten-year Literature Review and Proposed Guidelines. Global Business Review, 16(5), 856-866. https://doi.org/10.1177/0972150915591652

Giosan, C. (2023). Antecedents of job embeddedness New School University]. https://search.proquest.com

Golparvar, M., & Nadi, M. A. (2019). "Cultural values and fairness: Organizational justice, job satisfaction, and turnover.". Journal of Cultural Research, 3(9), 207-228. https://www.sid.ir/paper/137062/fa

Hefny, L. (2021). The relationships between job satisfaction dimensions, organizational commitment and turnover intention: the moderating role of ethical climate in travel agencies. Journal of Human Resources in Hospitality & Tourism, 20(1), 1-23. https://doi.org/10.1080/15332845.2020.1821425

Holtom, B. C., & O'Neill, B. S. (2004). Job embeddedness: A theoretical foundation for developing a comprehensive nurse retention plan. Journal of Nursing Administration, 34, 216-227. https://doi.org/10.1097/00005110-200405000-00005

Jafari, A., Farahani, A., & Ghasemi, H. (2023). The relationship between personality dimensions and organizational commitment of male physical education teachers in Shahriar city. Sport Management Studies. https://smrj.ssrc.ac.ir/article_3751.html?lang=fa

Kamyabi, M. (2024). The relationship between quantum management and job performance and the mediating role of organizational commitment in employees of Islamic Azad University, Kerman Branch. New Approach in Educational Management. https://jedu.marvdasht.iau.ir/article_6426.html

Khaleghkhah, A., Amjadi Hour, J., & Mosleh Garmi, M. (2023). Investigating the impact of ethical leadership on organizational commitment with the mediation of organizational justice among elementary school teachers in the second district of Ardabil in the 2020-2021 academic yearJO - New Approach in Educational Management. 14(1), 158-171. https://jedu.marvdasht.iau.ir/article_5918.html

Khani, A., Delkhah, J., Elahi, K., & Ahmadi, A. (2018). Analyzing the reasons and factors of job embeddedness: A mixed research. Journal of Public Management, 10(3), 459-480. https://jipa.ut.ac.ir/article_67953_8785.html

Kiazad, K., Holtom, B. C., Hom, P. W., & Newman, A. (2020). Job embeddedness: A multifoci theoretical extension. Journal of Applied Psychology, 100(3), 641-659. https://doi.org/10.1037/a0038919

Liu, H. L., & Xia, H. S. (2016). Workplace ostracism: A review and directions for future research. Journal of Human Resource & Sustainability Studies, 4(3), 197-201. https://doi.org/10.4236/jhrss.2016.43022

Meyer, J. P., Allen, N. J., & Smith, C. A. (2012). Commitment to Organizations and Occupations: Extension and Test of a Three, Component Conceptualization. Journal of Applied Psychology, 78(4), 538-551. https://doi.org/10.1037//0021-9010.78.4.538

Mir Safian, H. R. (2019). The impact of educational intervention of seven skills of quantum management on job satisfaction, job attachment, and organizational commitment of physical education teachers. Sport Management Studies, 11(53), 219-236. https://smrj.ssrc.ac.ir/article_1456.html?lang=fa

Nafei, W. (2014). The Effects of Job Embeddedness on Organizational Cynicism and Employee Performance: A Study on Sadat City University. International Journal of Business Administration, 6(1), 8-25. https://doi.org/10.5430/ijba.v6n1p8

Poursadegh, N., Yazdani, H. R., & Rahbari, H. (2022). Designing and validating the job embeddedness model of employees. Journal of Human Resource Studies, 12(1), 152-178. https://www.jhrs.ir/article_150492.html

Robbins, S. P. (2013). Fundamentals of Organizational BehaviorT2 - Translated by Parsaian, A., & Arabi, S. M (Vol. 37th edition). Cultural Research Office. https://julista.sinaweb.net/article_198594.html

Safari, S., Omidi, A., Sajjadi, N., & Khabiri, M. (2016). The relationship between psychological empowerment, organizational commitment, and organizational citizenship behavior of physical education teachers in Iranian secondary schools. Journal of Sport Management, 8(1), 1-23. https://jsm.ut.ac.ir/article_58224_0.html?lang=fa

Sepehvand, R., Arefnejad, M., Fathi Chegini, F., & Sepehvand, M. P. (2020). The effect of passive leadership on employee cyberloafing with the mediating role of work isolation (Case study: General Department of Sports and Youth of Lorestan Province). Sport Management Studies, 12(61), 17-32. https://smrj.ssrc.ac.ir/article_1716_0.html?lang=en

Sheikh Alizadeh, H. (2015). The impact of organizational culture on the level of organizational commitment of sports managersJO - Journal of Sport Management and Motor Behavior Research. 11(22), 191-200. https://www.sid.ir/paper

Tajvaran, M., & Seif, M. H. (2017). A causal model of work alienation based on work-life quality and organizational justice with an emphasis on the mediating role of conflict, organizational commitment, and job attachment of physical education teachers in Shiraz. Sport Management Studies, 9(43), 61-80. https://www.noormags.ir/view/en/

Torabian, E., Rahmani, J., & Fazlollahi Ghomshei, S. (2021). Meta-analysis of studies on the impact of employee job attachment on organizational commitment. Journal of Organizational Culture Management, 19(2), 303-323. https://www.noormags.ir

Unal, O. F. (2022). Relationship between the facets of job satisfaction and the dimensions of organizational citizenship behavior:mediating role of. https://search.ebscohost.com

دانلود

چاپ شده

۱۴۰۴/۱۱/۰۳

ارسال

۱۴۰۴/۰۱/۰۲

بازنگری

۱۴۰۴/۰۳/۰۱

پذیرش

۱۴۰۴/۰۳/۰۷

شماره

نوع مقاله

مقالات

ارجاع به مقاله

عبد یاسر ح. ع. .، اسمعیلی م.، نصر اصفهانی د.، و فليح حافظ الشبانی ح. . (1404). طراحی مدل تاثیر چسبندگی شغلی بر انزوای شغلی معلمین ورزش کشور عراق با نقش میانجی تعهد سازمانی. جامعه شناسی آموزش و پرورش، 1-13. https://jedusocio.com/index.php/se/article/view/561

مقالات مشابه

1-10 از 186

همچنین برای این مقاله می‌توانید شروع جستجوی پیشرفته مقالات مشابه.