مقالات مشابه
- کمال الدین یارعلی, طیبه تجری, مریم صفری, واکاوی عناصر برنامهدرسی تدریس کارآفرینانه در حوزه علوم انسانی آموزش عالی ایران , جامعه شناسی آموزش و پرورش: دوره 9 شماره 2 (1402): پیاپی 9-2
- علی زارع زردینی, مریم براتعلی, شناسایی مولفه های آموزش و پرورش مثبت گرا , جامعه شناسی آموزش و پرورش: دوره 6 شماره 2 (1399): پیاپی 6-2
- محمدحسین محمدی کیا, محمدنقی ایمانی, علیرضا محمدی نژاد گنجی, طراحی الگوی آموزش دانشگاهی مبتنی بر نیازهای صنعت در دانشگاه (مطالعه موردی: دانشگاه آزاد اسلامی واحد دماوند) , جامعه شناسی آموزش و پرورش: دوره 10 شماره 1 (1403): پیاپی 10-1
- نوشا هژبرنژاد, امیرحسین محمودی, فاطمه حمیدی فر, محمدنقی ایمانی, شناسایی مولفه های راهبردی- بومی موثر بر مدیریت استعداد کارکنان سازمان مرکزی دانشگاه آزاد اسلامی , جامعه شناسی آموزش و پرورش: دوره 7 شماره 1 (1400): پیاپی 7-1
- بیژن زارع, فرزانه شفیعی, بررسی نقش سرمایه های فرهنگی و اقتصادی خانواده و نوع مدرسه در عملکرد تحصیلی دانش آموزان دبیرستانی و پیش دانشگاهی منطقه 14 تهران , جامعه شناسی آموزش و پرورش: دوره 1 شماره 2 (1394): پیاپی 1-2
- صبا شرفیان, پیش بینی نشاط ذهنی براساس کارکرد خانواده و سازگاری اجتماعی در دانش آموزان مقطع ابتدایی , جامعه شناسی آموزش و پرورش: دوره 11 شماره 1 (1404): بهار 1404
- محمد پیری, علی هراتیان, سعید کیانپور, رضایتمندی دانشجویان از کیفیت خدمات آموزشی، پژوهشی، دانشجویی و اداری دانشگاه , جامعه شناسی آموزش و پرورش: دوره 2 شماره 2 (1395): پیاپی 2-2
- سودابه پاکزاد, ساسان ودیعه, زهرا حضرتی صومعه, محمدرضا رسولی, تحلیل جامعه شناختی بازنمایی عملکرد ورزشکاران زن در رسانهها , جامعه شناسی آموزش و پرورش: دوره 11 شماره 4 (1404): پیاپی 11-4
- منیره کتابچی, تأثیر وجدان کاری بر بازخورد کاری کادر آموزشی مقاطع متوسطه شهرستان گلپایگان , جامعه شناسی آموزش و پرورش: دوره 4 شماره 1 (1397): پیاپی 4-1
- مجتبی رئیسی سرتشنیزی, احمد غضنفری, رضا احمدی, طیبه شریفی, مقایسه اثربخشی آموزش گروهی کاوشگری و مفهومآموزی در درس علوم بر خودکارآمدی تحصیلی دانشآموزان پسر پایه پنجم ابتدایی , جامعه شناسی آموزش و پرورش: دوره 9 شماره 1 (1402): پیاپی 9-1
همچنین برای این مقاله میتوانید شروع جستجوی پیشرفته مقالات مشابه.