مقالات مشابه
- فاطمه شریفی گل زردی, علی محبی, روح الله کریمی خویگانی, شناسایی مولفههای مفهوم تربیت اقتصادی در دوره تحصیلی متوسطه اول , جامعه شناسی آموزش و پرورش: دوره 10 شماره 1 (1403): پیاپی 10-1
- پروانه کهریزی, بتول فقیه آرام, علیرضا صادقی, امیر حسین مهدی زاده, حسن شعبانی, طراحی الگوی تدریس چند فرهنگی برای مدرسان دانشگاه آزاد اسلامی استان کرمانشاه , جامعه شناسی آموزش و پرورش: دوره 7 شماره 1 (1400): پیاپی 7-1
- مژده علیزاده, حمیدرضا علوی, آسیبشناسی مدارس در تجربه زیسته دانشآموزی از دیدگاه دانشجویان , جامعه شناسی آموزش و پرورش: دوره 7 شماره 2 (1400): پیاپی 7-2
- زینب جهانی دولت آباد, حسین بقایی, سید عبدالله حجتی, طراحی و اعتباریابی الگوی مطلوب برنامهدرسی جامعهشناسی دوره دوم متوسطه بر اساس آینده پژوهی , جامعه شناسی آموزش و پرورش: دوره 10 شماره 3 (1403): پیاپی 10-3
- فریبا سیدان, سعیده حسامی, سنجش رابطۀ تعادل بین نقشهای خانوادگی و شغلی و کیفیت زندگی زنان شاغل درآموزش و پرورش شهر سنندج , جامعه شناسی آموزش و پرورش: دوره 2 شماره 1 (1395): پیاپی 2-1
- محبوبه بوری, زهره موسی زاده, منصوره کریم زاده, تحلیل رشدی درگیری تحصیلی در دانش آموزان دختر و پسر شهر مشهد , جامعه شناسی آموزش و پرورش: دوره 11 شماره 2 (1404): تابستان 1404
- Mansureh Azam Azadeh1, مریم رجب زاده, بررسی عوامل موثر بر انگیزه تحقیق و پژوهش در میان اساتید ودانشجویان دانشگاه فرهنگیان , جامعه شناسی آموزش و پرورش: دوره 3 شماره 2 (1396): پیاپی 3-2
- فرانک قدسی, آمنه امان زاده, اثربخشی آموزش خودتنظیمی بر ادراک از کیفیت تدریس معلمان، تفکر انتقادی و احساس تعلق به مدرسه در دانشآموزان دختر دوره دوم متوسطه , جامعه شناسی آموزش و پرورش: دوره 8 شماره 2 (1401): پیاپی 8-2
- طاهره میرساردو, بهرام قدیمی, سرمایه فرهنگی و پیشرفت تحصیلی ( مورد مطالعه: دانش آموزان متوسطه دوم شهر گلستان ) , جامعه شناسی آموزش و پرورش: دوره 4 شماره 2 (1397): پیاپی 4-2
- رباب موسوی, علیرضا محمدی نژاد گنجی, محمد نقی ایمانی, طراحی الگوی ساختار سازمانی مبتنی بر شاخصهای بهبود و توسعه آموزشی در دانشگاه فرهنگیان , جامعه شناسی آموزش و پرورش: دوره 9 شماره 1 (1402): پیاپی 9-1
همچنین برای این مقاله میتوانید شروع جستجوی پیشرفته مقالات مشابه.