مقالات مشابه
- حامد درخشانی, نادر سلیمانی, حمید شفیع زاده, ارائه الگوی عوامل کاهش نشاط معلمان:یک مطالعه کیفی , جامعه شناسی آموزش و پرورش: دوره 9 شماره 2 (1402): پیاپی 9-2
- پری اعلائی, زینب السادات اطهری, واکاوی عوامل فزاینده و کاهنده مطالعه درسی و غیردرسی دانشجویان (مطالعه موردی: دانشجویان دانشگاه کاشان) , جامعه شناسی آموزش و پرورش: دوره 6 شماره 2 (1399): پیاپی 6-2
- فریبا رضاقلی, احمد علی پور, تأثیر آموزش تئوری انتخاب بر تابآوری تحصیلی، مسئولیتپذیری و اهمالکاری تحصیلی دانشآموزان متوسطه دوم , جامعه شناسی آموزش و پرورش: 1404: در دست انتشار
- یدالله فضلی, امید مهنی, ایوب فیضی, بیژن عبدالهی, تحلیل رابطه مهارتهای ارتباطی مدیران و میزان اثربخشی مدیریت کلاس درس معلمان , جامعه شناسی آموزش و پرورش: دوره 7 شماره 2 (1400): پیاپی 7-2
- نفیسه افتخاری, محمد علی رحمانی, کیوان صالحی, شناسایی مؤلفههای زیربنایی در گرایش به روانشناسی کاذب: یک مطالعۀ کیفی , جامعه شناسی آموزش و پرورش: دوره 10 شماره 2 (1403): پیاپی 10-2
- خدیجه ایروانی, لیلا ایروانی, معصومه مقیمی فیروز آباد, اثربخشی آموزش حل مسئله بر کیفیت زندگی و مسئولیتپذیری دانش آموزان دختر , جامعه شناسی آموزش و پرورش: دوره 7 شماره 2 (1400): پیاپی 7-2
- هما زنجانی زاده, علی باغدار دلگشا, سیر شکلگیری مدارس زنان در دوره مشروطه (با تأکید بر مطالبات اجتماعی زنان) , جامعه شناسی آموزش و پرورش: دوره 2 شماره 1 (1395): پیاپی 2-1
- سرهاد مدنی, روزا کرم پور, زهرا قاسمی, بررسی جامعه شناختی سطح مشارکت سیاسی فرهنگیان و عوامل اجتماعی موثر برآن (مطالعه موردی : استان اردبیل) , جامعه شناسی آموزش و پرورش: دوره 8 شماره 1 (1401): پیاپی 8-1
- حمید طاهری راویزی, داوود کیاکجوری, مهران مختاری, بهزاد فرخ سرشت, طراحی و تبیین کیفی تیمسازی اثربخش در سازمانهای چندملّیتی فعال در ایران , جامعه شناسی آموزش و پرورش: دوره 9 شماره 2 (1402): پیاپی 9-2
- فاطمه سادات نجمالهدی, یحیی قائدی, صادق رضایی, شناسایی ساز و کارهای بکارگیری جایگاه تخیل در برنامه آموزش فلسفه برای کودکان , جامعه شناسی آموزش و پرورش: دوره 10 شماره 1 (1403): پیاپی 10-1
همچنین برای این مقاله میتوانید شروع جستجوی پیشرفته مقالات مشابه.