مقالات مشابه
- نسرین بروغنی, ذوالفقار رشیدی, محمدنقی ایمانی, بررسی عوامل تاثیرگذار و پیامدهای انطباق مدیریت ناب با نظام آموزش عالی کشور , جامعه شناسی آموزش و پرورش: دوره 7 شماره 2 (1400): پیاپی 7-2
- خلیل شمس, عبدالخالق غلامی چنارستان علیا, کرم الله دانش فرد, علی پیرزاد, ارائه الگوی آسیبشناسی برنامهریزی مسیر شغلی با رویکرد عملکرد بالا با استفاده از تکنیک دلفی فازی , جامعه شناسی آموزش و پرورش: دوره 8 شماره 1 (1401): پیاپی 8-1
- حبیب الله تقی پور سهل آبادی, عفت عباسی, مرجان کیان, محمدعلی رضایی کرمانی نسب پور, ابعاد تربیتی فعالیتهای فوقبرنامه مدارس مبتنی بر سیره امام رضا (ع) , جامعه شناسی آموزش و پرورش: دوره 10 شماره 1 (1403): پیاپی 10-1
- عصمت محمدی, محمد مجتبیزاده, رسول داودی, طراحی و اعتباریابی الگوی شایستگیهای دبیران آموزشوپرورش , جامعه شناسی آموزش و پرورش: دوره 12 شماره 1 (1405): بهار 1405
- سمیه اکبری, امید مهنی, بررسی رابطه یادگیری سازمانی با کیفیت تدریس معلمان: مطالعه موردی شهر بندرعباس , جامعه شناسی آموزش و پرورش: دوره 5 شماره 2 (1398): پیاپی 5-2
- آیدین دمنیان , حمید شفیع زاده, فخرالدین احمدی, شناسایی عوامل مؤثر بر مدارس تابآور: ارائه یک چارچوب کیفی مبتنی بر نظریه دادهبنیاد , جامعه شناسی آموزش و پرورش: 1404: در دست انتشار
- کمال الدین یارعلی, طیبه تجری, مریم صفری, طراحی الگوی تدریس کارآفرینانه در آموزش عالی ایران , جامعه شناسی آموزش و پرورش: دوره 10 شماره 1 (1403): پیاپی 10-1
- مهدی مهدی, محمد یمنی دوزی سرخابی, مرتضی رضایی زاده, مرتضی منادی, پدیدارشناسی تجارب بیعدالتی آموزشی و پژوهشی دانشجویان مبتنی بر رویکرد قابلیت (مطالعه موردی: یک دانشگاه جامع دولتی در تهران) , جامعه شناسی آموزش و پرورش: دوره 7 شماره 2 (1400): پیاپی 7-2
- اکرم انصاری, وحید فلاح, محمد صالحی, رابطه ابعاد شوک فرهنگی با روابط بین فردی در دانشجویان , جامعه شناسی آموزش و پرورش: دوره 8 شماره 1 (1401): پیاپی 8-1
- حسام عبد الكاظم ربيح الجرياوي, محمد حسین پور, ابتسام صاحب موسى الزويني, نصراله قشقایی زاده, تحلیل شکاف صلاحیتهای فنآورانه معلمان درس عربی در مدارس استان بابل , جامعه شناسی آموزش و پرورش: دوره 12 شماره 1 (1405): بهار 1405
همچنین برای این مقاله میتوانید شروع جستجوی پیشرفته مقالات مشابه.