تست هوش چندگانه متبلور ماهر (MMCTI): هنجارسازی برای گروه سنی 4 تا 6 سال

چکیده

هدف: هدف از مطالعه حاضر بررسی ویژگی‌های روان‌سنجی و هنجارسازی تست هوش چندگانه متبلور ماهر (MMCTI) در کودکان پیش‌دبستانی است. روش‌شناسی: نمونه این مطالعه شامل 800 کودک در سنین 4 تا 6 سال بود که از طریق نمونه‌گیری خوشه‌ای چندمرحله‌ای و نمونه‌گیری هدفمند انتخاب شدند. داده‌های مورد نیاز با استفاده از تست هوش چندگانه متبلور ماهر (MMCTI) جمع‌آوری شد. تحلیل عاملی اکتشافی (EFA) با چرخش واریمکس برای ارزیابی روایی سازه این تست انجام شد. ضریب کیزر-میر-اولکین (KMO) برابر با 0.953 به‌دست آمد که نشان‌دهنده مناسب بودن حجم نمونه است. همچنین، آزمون کروی بودن بارلت معنادار بود که تأیید کننده مناسب بودن تحلیل عاملی اکتشافی بود. تعداد عوامل پرسشنامه با استفاده از معیار کیزر و نمودار خرابه تعیین شد. نتایج نشان داد که چهار عامل استخراج‌شده شامل هوش شناختی، هوش تحلیلی، هوش خلاق و هوش عملی است که با اجزای پیش‌بینی‌شده توسط طراحان تست هم‌راستا بود. بنابراین، این چهار عامل به‌عنوان مؤلفه‌های اصلی انتخاب شدند و چرخش واریمکس اعمال شد. نتایج نشان داد که این چهار مؤلفه مجموعاً 81.23 درصد از واریانس کل تست را توضیح می‌دهند. چهار مقیاس دارای همسانی درونی قابل قبول بودند. یافته‌ها: نتایج حاصل از تحلیل عاملی تأییدی (CFA) برای مدل اولیه فرضی نشان‌دهنده تطابق ضعیف مدل بود که نیاز به اصلاحات مدل داشت. مدل اصلاح‌شده تطابق رضایت‌بخشی با داده‌ها نشان داد و سطح معناداری کای‌دو بیشتر از 0.05 بود. شاخص‌های تطابق به‌شرح زیر بودند: χ²/df = 1.568، RMSEA = 0.032 و مقادیر GFI، NFI و CFI بیشتر از 0.90. در این مطالعه، ضرایب آلفای کرونباخ برای چهار مؤلفه هوش—هوش شناختی، هوش تحلیلی، هوش خلاق و هوش عملی—به‌ترتیب برابر با 0.88، 0.77، 0.79، 0.69، 0.88 و 0.90 به‌دست آمد که نشان‌دهنده همسانی درونی رضایت‌بخش برای اکثر زیرمقیاس‌های تست هوش چندگانه متبلور ماهر (MMCTI) است. نتیجه‌گیری: بر اساس این یافته‌ها، می‌توان نتیجه گرفت که تقویت چهار مؤلفه هوش متبلور می‌تواند در ایجاد نتایج رفتاری بالغ مؤثر و مفید باشد.