بررسی عوامل موثر بر توسعه مهارت‌های خلاق در معلمان آموزش هنر عراق

چکیده

هدف: این مطالعه با بررسی عوامل موثر بر توسعه مهارت‌های خلاق در معلمان آموزش هنر عراق انجام شده است.   روش‌شناسی: این پژوهش از نظر هدف یک پژوهش کاربردی-توسعه‌ای است و از منظر روش گردآوری داده‌ها یک پژوهش غیرآزمایشی (توصیفی) است. جامعه آماری پژوهش شامل کلیه معلمان آموزش هنر عراق می‌باشد. حجم نمونه از قاعده تحلیل توان کوهن (1992) و نرم‌افزار جی‌پاور اندازه گیری شد که در سطح اطمینان 95% با اندازه اثر 15/0 و توان آزمون 80% حجم نمونه 163 نفر برآورد شد. تجزیه وتحلیل داده‌های به دست آمده با استفاده از نرم افزار آماری SPSS و Smart PLS صورت گرفته است.   یافته‌ها: یافته‌ها نشان داد که استراتژی توسعه مهارت‌های خلاق بر خلاقیت دانش‌آموزان و خلاقیت معلمان و پرورش تفکر خلاق تاثیرگذار بود. فرهنگ نظام آموزش‌وپرورش بر استراتژی توسعه مهارت‌های خلاق تاثیرگذار است.   نتیجه گیری: نتایج همچنین نشان داد مهارت‌های اخلاقی و حرفه‌ای و مهارت‌های حل مساله بر مهارت‌های خلاق تاثیرگذار است و در نهایت مهارت‌های خلاق، کفایت‌های شناختی و کفایت‌های هیجانی بر استراتژی توسعه مهارت‌های خلاق تاثیرگذار بود.