حیدری زاده ن. بررسی رابطه تدریس تحول آفرین و تفکر انتقادی با نقش میانجی اشتیاق تحصیلی دانش آموزان. SE [Internet]. 1401 Mar. 31 [cited 2025 Jul. 7];10(2):198-20. Available from: https://jedusocio.com/index.php/se/article/view/463