احمدی ف, عشایری ح, نامور ه. تدوین الگوی گرایش به تفکر انتقادی با تأکید بر کارکردهای اجرایی و سبک یادگیری در دانشجویان تحصیلات تکمیلی. SE [Internet]. 1401 Mar. 31 [cited 2025 Jul. 7];10(1):414-23. Available from: https://jedusocio.com/index.php/se/article/view/441