غلامی معصومه, et al. “تأثیر رویکرد راه‌حل‌های چندگانه در حل مسائل مدل‌سازی ریاضی بازپاسخ بر استقلال و خودکارآمدی دانش‌آموزان”. جامعه شناسی آموزش و پرورش, May 1405, pp. 1-21, https://jedusocio.com/index.php/se/article/view/802.