العابدی عبد علی حسین امیر, et al. “اعتبار سنجی مدل برون رفت از مشکلات آموزشی درس علوم با تاکید بر نقش دانش آموز”. جامعه شناسی آموزش و پرورش, vol. 11, no. 2, Apr. 1404, pp. 317-28, https://jedusocio.com/index.php/se/article/view/573.