عبدالهیان زهرا, et al. “تبیین جایگاه آموزش فلسفه برای کودکان در الگوی آموزش تفکر منطقی به کودکان پیش‌دبستانی”. جامعه شناسی آموزش و پرورش, vol. 10, no. 2, Mar. 1401, pp. 385-96, https://jedusocio.com/index.php/se/article/view/481.