احمدی فاطمه, et al. “تدوین الگوی گرایش به تفکر انتقادی با تأکید بر کارکردهای اجرایی و سبک یادگیری در دانشجویان تحصیلات تکمیلی”. جامعه شناسی آموزش و پرورش, vol. 10, no. 1, Mar. 1401, pp. 414-23, https://jedusocio.com/index.php/se/article/view/441.