العابدی ع. ع. ح. ا. ., شاه طالبی ب., عتابی م. ح. س. ., and فدوی م. س., “اعتبار سنجی مدل برون رفت از مشکلات آموزشی درس علوم با تاکید بر نقش دانش آموز”, SE, vol. 11, no. 2, pp. 317–328, Apr. 1404, Accessed: Jul. 26, 2025. [Online]. Available: https://jedusocio.com/index.php/se/article/view/573