بویری ا., طالب‌زاده شوشتری م. and دشت‌بزرگی ز. (1401) “طراحی و بررسی مدل علّی یادگیری خودراهبر بر اساس خلاقیت هیجانی و گرایش به تفکر انتقادی با میانجی‌گری خودکارآمدی تحصیلی”, جامعه شناسی آموزش و پرورش, 11(1), pp. 256–269. Available at: https://jedusocio.com/index.php/se/article/view/534 (Accessed: 7 July 2025).