حیدری زاده ن. (1401) “بررسی رابطه تدریس تحول آفرین و تفکر انتقادی با نقش میانجی اشتیاق تحصیلی دانش آموزان”, جامعه شناسی آموزش و پرورش, 10(2), pp. 198–208. Available at: https://jedusocio.com/index.php/se/article/view/463 (Accessed: 7 July 2025).