حیدری زاده نسرین. بررسی رابطه تدریس تحول آفرین و تفکر انتقادی با نقش میانجی اشتیاق تحصیلی دانش آموزان. جامعه شناسی آموزش و پرورش, [S. l.], v. 10, n. 2, p. 198–208, 1401. Disponível em: https://jedusocio.com/index.php/se/article/view/463.. Acesso em: 7 jul. 2025.