عبدالهیان ز., قدمی م., & کچوئیان جوادی ر. (1401). تبیین جایگاه آموزش فلسفه برای کودکان در الگوی آموزش تفکر منطقی به کودکان پیش‌دبستانی. جامعه شناسی آموزش و پرورش, 10(2), 385-396. https://jedusocio.com/index.php/se/article/view/481