احمدی ف., عشایری ح., & نامور ه. (1401). تدوین الگوی گرایش به تفکر انتقادی با تأکید بر کارکردهای اجرایی و سبک یادگیری در دانشجویان تحصیلات تکمیلی. جامعه شناسی آموزش و پرورش, 10(1), 414-423. https://jedusocio.com/index.php/se/article/view/441