رشیدزاده شبنم, et al. “اثربخشی آموزش فلسفه برای کودکان (P4C) بر افزایش سرعت پردازش و حل مسئله در دانش آموزان ابتدایی”. جامعه شناسی آموزش و پرورش, July 1404, https://jedusocio.com/index.php/se/article/view/558.