یوسف پور ناهیده, et al. “مدل علّی پیشرفت تحصیلی ریاضی بر اساس تفکر خلاق و تفکر انتقادی با میانجی‌گری حل مسئله در دانش‌آموزان دوره ابتدایی شهر تبریز”. جامعه شناسی آموزش و پرورش, vol. 10, no. 1, Mar. 1401, pp. 45-53, https://jedusocio.com/index.php/se/article/view/408.