نعمتی محدثه, et al. “ارائه مدل اهمال‌کاری تحصیلی بر اساس راهبردهای یادگیری خودگردان و سبک‌های تربیتی والدین با نقش واسطه‌ای خودکارآمدی تحصیلی”. جامعه شناسی آموزش و پرورش, vol. 9, no. 1, Mar. 1401, pp. 313-24, https://jedusocio.com/index.php/se/article/view/349.