وفایی فر گلاویژ, et al. “طراحی و اعتباریابی الگوی ارزشیابی پیشرفت تحصیلی در کلاس‌های چندپایه دوره ابتدایی”. جامعه شناسی آموزش و پرورش, vol. 8, no. 2, Mar. 1401, pp. 133-42, https://jedusocio.com/index.php/se/article/view/300.