محمد جانی فرزاد, and سلاجقه آزیتا. “مدل یابی تعاملات معلم و دانش آموزان بر پیشرفت تحصیلی با نقش میانجیگری تاب آوری و سازگاری تحصیلی”. جامعه شناسی آموزش و پرورش, vol. 8, no. 1, Mar. 1401, pp. 420-8, https://jedusocio.com/index.php/se/article/view/287.