دامنی فریدون, et al. “مقایسه اثربخشی آموزش سرزندگی تحصیلی و معنادرمانی بر جهت‌گیری انگیزشی در دانش‌آموزان مقطع متوسطه دوم”. جامعه شناسی آموزش و پرورش, vol. 8, no. 1, Mar. 1401, pp. 341-5, https://jedusocio.com/index.php/se/article/view/280.