رزم فاطمه, et al. “بررسی اثربخشی روش تدریس معکوس بر سواد اطلاعاتی و اشتیاق تحصیلی دانش‌آموزان دختر مقطع متوسطه دوم”. جامعه شناسی آموزش و پرورش, vol. 8, no. 1, Mar. 1401, pp. 255-6, https://jedusocio.com/index.php/se/article/view/273.