قاسمی ابوذر, et al. “تدوین و اعتبار یابی الگوی برنامه درسی تلفیقی در آموزش مجازی دوره ابتدایی در شرایط همه‎‌گیری کووید-19”. جامعه شناسی آموزش و پرورش, vol. 8, no. 1, Mar. 1401, pp. 137-49, https://jedusocio.com/index.php/se/article/view/264.