محمودی عطاالله; یاراحمدی یحیی; مرادی امید. مقایسه اثربخشی الگوی یادگیری معکوس و یادگیری مشارکتی بر درگیری تحصیلی دانش‌آموزان دوره متوسطه دوم. جامعه شناسی آموزش و پرورش, [S. l.], v. 10, n. 1, p. 366–376, 1401. Disponível em: https://jedusocio.com/index.php/se/article/view/437.. Acesso em: 7 jul. 2025.