حسن زاده س., بابائی ب., & میرزائی گیمزرد ز. (1404). بررسی رابطه سبک یادگیری، میزان توجه در حل مسئله ریاضی دانش آموزان با واسطه‌گری یادگیری بدنمند. جامعه شناسی آموزش و پرورش, 1-13. https://doi.org/10.61838/kman.soe.11.3.5