حسن زاده س, بابائی ب, میرزائی گیمزرد ز. بررسی رابطه سبک یادگیری، میزان توجه در حل مسئله ریاضی دانش آموزان با واسطه‌گری یادگیری بدنمند. SE. 1404;11(3):1-13. doi:10.61838/kman.soe.11.3.5