محمدعلی کاظم ا. et al. 1401. تبیین مدل ارزیابی کارآیی آموزشی معلمان بر اساس استانداردهای مدیریت کیفیت فراگیر. جامعه شناسی آموزش و پرورش. 10, 3 (Mar. 1401), 136–147.