[1]
مختاری سولا خ. et al. 1401. اعتبارسنجی الگوی آسیب‌شناسی برنامه درسی مغفول در آموزش متوسطه: مطالعه موردی در تهران. جامعه شناسی آموزش و پرورش. 10, 2 (Mar. 1401), 104–115.