محمودی ع. et al. 1401. مقایسه اثربخشی الگوی یادگیری معکوس و یادگیری مشارکتی بر درگیری تحصیلی دانش‌آموزان دوره متوسطه دوم. جامعه شناسی آموزش و پرورش. 10, 1 (Mar. 1401), 366–376.