[1]
پرموز م. et al. 1401. بررسی وضعیت مولفه‌های ارزشیابی کیفیت برنامه‌درسی در مدارس ابتدایی شهر تهران. جامعه شناسی آموزش و پرورش. 10, 1 (Mar. 1401), 131–140.