جمالی س.خ. et al. 1401. مقایسه اثربخشی آموزش تئوری انتخاب و فلسفه کندوکاو بر کفایت اجتماعی و جهت‌گیری هدف کودکان کار. جامعه شناسی آموزش و پرورش. 9, 2 (Mar. 1401), 37–48.