وفایی فر گ. et al. 1401. طراحی و اعتباریابی الگوی ارزشیابی پیشرفت تحصیلی در کلاس‌های چندپایه دوره ابتدایی. جامعه شناسی آموزش و پرورش. 8, 2 (Mar. 1401), 133–142.