[1]
دامنی ف. et al. 1401. مقایسه اثربخشی آموزش سرزندگی تحصیلی و معنادرمانی بر جهت‌گیری انگیزشی در دانش‌آموزان مقطع متوسطه دوم. جامعه شناسی آموزش و پرورش. 8, 1 (Mar. 1401), 341–351.