[1]
عباسپور اسفدن ُ. et al. 1401. مقایسه اثربخشی روان درمانی انگیزشی و درمان شناختی-رفتاری بر خود ناتوان‌سازی تحصیلی در نوجوانان. جامعه شناسی آموزش و پرورش. 8, 1 (Mar. 1401), 329–340.