رضی دون چالی م. et al. 1401. تبیین تأثیر تدریس به شیوه تلفیقی بر کیفیت یادگیری دانشجویان در استان مازندران به‌منظور ارائه مدل. جامعه شناسی آموزش و پرورش. 7, 2 (Mar. 1401), 241–254.